Leitgedanken

Der Mensch als soziales Wesen ist eingebunden in die Gemeinschaft. Die Sprache als entscheidender Bestandteil des Kommunikations- und Interaktionsgeschehens hat in unserer Kultur einen hohen Stellenwert.

Zeigen sich in der (sprachlichen) Entwicklung des Kindes Beeinträchtigungen, kann ein Leidensdruck entstehen - auch für sein Umfeld. Die weitere Entwicklung, die Lebensgestaltung sowie die Chancen für die gesellschaftliche
Integration sind ohne Unterstützung erschwert.

Die unterschiedlichen Bedürfnisse der Kinder bedingen ein flexibles, individuell angepasstes schulisches, therapeutisches und sozialpädagogisches Angebot. Das breite Spektrum an Unterstützungsangeboten der Sprachheilschule ermöglicht eine individuelle ganzheitliche Förderung.

Durch entsprechende Lernprozesse erwirbt das einzelne Kind sprachliche, schulische und soziale Kompetenzen. Diese wiederum ermöglichen ihm, selbstbewusst und mit Freude seinen Handlungsspielraum zu erweitern. Ziel ist die Integration ins öffentliche Schulsystem.